2023年6月29日（周四）下午，英语语言文化学院2005级校友陈学长在公1#115为学院的部分师生带来了一场关于英语教学实践的经验分享交流会。会上，陈学长用幽默风趣的方式向大家分享了宝贵的教学经验和课堂管理经验。

陈学长已成为一位教育界资深业内从业者。交流会伊始，陈学长提出了“角色转变”这一概念。他从学生和教师两个不同视角进行举例分析，指出同学们进行适当的角色改变，从教师的角度思考，这有助于将来课堂顺利进行。

其次，陈学长围绕“如何让学生不犯困”提出了三点建议。他通过示范不同句子语速语调的变化，引出课堂教学要做到抑扬顿挫。第二，要在说话力道方面下功夫，改善拖音问题。第三，增加与学生的眼神交流，不要过度依赖稿件和黑板。在他看来，稿件和黑板只是教师教学的辅助工具。

随后，陈学长强调要有“一招鲜”，即对课程有自己独特的见解。他建议大家不要完全照搬教科书上的内容，鼓励同学们尝试用自己的语言去阐述，化繁为简。同学们正处于信息时代，要学会合理利用网络资源，提升自身专业素养。

接着，陈学长告诉同学们教师“偷懒”的几个方法。教师的“懒”本质上是另一种“勤”，通过增加课堂互动频率和适当的课堂练习，能够激发学生的积极性和学习兴趣。此外，教师还要学会科学的发声方式，以清晰洪亮的声音授课。

最后，陈学长指出教学要构建用户思维，学会换位思考，从学生的角度去考虑影响课堂质量的因素，比如字体大小、音量高低以及语速快慢。同时要学会做好情绪管理。

交流会尾声，陈学长耐心解答了现场同学们提出的问题和困惑。“捧着一颗心来，不带半根草去。”他表示，教育工作者要有教育情怀，关爱学生。听完陈学长的分享，同学们都受益匪浅，对教学实践有了更深刻的认识。

文编｜张心怡

摄影｜田佳艺

审核｜郭瑞芬