2023年3月22日下午，林杨琼老师在主3#809给同学们作了一场题为“志愿服务的‘心’与‘迹’”的分享会。林老师是厦门大学第九届研究生支教团队员，在艰苦的西海固地区坚持了一年多的支教生涯，她的故事作为厦大研究生支教团的典型被中央媒体多次报道。本次活动由学工部、团委和英语语言文化学院党总支、团委共同主办，由林昕老师主持，英语语言文化学院党总支书记陈立珍、校团委秘书杨鹏参加了本次分享会。

   讲座伊始，林老师给大家解释了自己的支教初衷源于一些特殊的机缘。林老师在一次特殊的场合了解到，宁夏西海固的孩子们竟然不知道亭子为何物，心里很受震撼。于是，在参加支教团面试的时候，她说道：“我希望那些孩子们能有平等知道亭子的机会。”也许正是这样一句简单且真诚的话感动了面试官，也开启了林老师的支教生涯。

   作为志愿者，我们应该如何认识这个身份呢？林老师说，“志愿者”这一概念具体指志愿贡献个人的时间及精力，在不为任何物质报酬的情况下，为改善社会服务，促进社会进步而提供服务的人。林老师向在场的同学们提问：在参加志愿服务活动过程中，你对自己的身份定位是什么样的？可能是课堂上的教师，是孩子们的朋友，又或者是活动的组织者和参与者。无论是哪一种，当你认真思考自己的身份，它会直接影响你的行动目标以及付出的时间精力。一旦沉浸于志愿活动中，有许多事情都需要付出时间和精力去完成。

   接着，林老师以志愿服务精神“奉献、友爱、互助、进步”四个角度谈谈自己的经历和认识。然后林老师和我们分享了自己的感动瞬间。她说：“支教经历让我成长很多，一首歌、一行字、五元钱、家访的馒头，这些都是非常宝贵的经历，孩子们虽然身处教育贫瘠的环境，但他们对学习的爱与精气神，现在想起来都能让我落泪。”她还说：“曾有孩子问我海原和厦门那里更好，我的回答是：每个人都爱自己的家乡，我愿意来海原看看，觉得这里很美，同时我也希望你们也有机会走出去看一看。”

   林老师特别指出，一个好老师对于孩子们的成长具有着深远的影响。林老师说，支教老师和孩子们相处的时间也许并不长，但同样会对孩子们带来影响。此外，一直扎根西部教育的当地教师是撑起了西部教育的真正脊梁，他们没有很高的工资，却从不放弃任何探讨知识和进步的机会，为当地的教育奉献了自己的全部岁月。

   对于如何开展支教活动林老师提供了自己的思考？许多同学会觉得迷茫，许多活动都已经有人做过了，再去做有什么意义呢？林老师告诉我们，要学会将老故事新讲，去创新志愿服务方法，更新帮扶方式，并结合当地最真实的需求去准备，这样的活动才是最能帮助到人的。“要相信时间的力量，但你觉得自己的付出是杯水车薪时，要相信过去所有的积累都一定会有意义。”

   林老师的分享结束后，总支书记陈立珍给大家做了总结。她说，公益之心的影响力是很久远的，无论是对别人还是自己。不是每个人都能走到那么远的地方去参加志愿活动，也不是每个人都有一个完整的时间去做这些事，但我们可以从身边的小事做起，最重要的是立刻行动起来。

文编| 何丹钰

摄影| 洪诗瑶