2022年9月28日，厦门大学嘉庚学院英语语言文化学院英语写作翻译中心在主2#409和408教室，开展了“「研」之有物，「研」之有理”考研英语写作专题讲座，全校共有272名同学参加。吴艺娜老师作为主讲人，向同学们传授了高分写作技巧和备考建议。吴老师作为写作翻译中心教师团队成员，同时担任学校外研社写作竞赛团队负责人，多次指导学生参加省级和国家级写作比赛，参赛学生多次在“外研社杯”全国英语写作大赛获一等奖，在英语写作辅导方面经验颇丰。
讲座一开始，吴老师横向比较了大学英语四六级、英语专业专四专八、以及考研英语考试的写作部分，总结归纳了其在测试难度、题型设计等方面的异同，并补充了“考研写作的‘段位’”以及“2023考研英语写作大纲新要求”等内容。接下来，吴老师分别针对考研英语中的“大作文”以及“小作文”部分，在现场构建写作模型。小作文要求考生撰写信函、电邮、通知等，主要考察英语实用写作的能力，大家需要重点练习表达的准确度和对语域正式程度的精准把握。一语带过包含开头、主体和结论的传统“三段论”结构，吴老师将大作文的内容布局新颖地概括为 “读、解、评”三部分。在“读”的部分，需要或言简意赅地或描述图画内容、或对比图表数据及总结趋势，或概括和转述文字材料主题；在“解”的部分，通常需要考生对考题中呈现的话题选择立场，进行相应的因果论证；在“评”的部分，考生需要重申立场、深化主题，展现视野和格局。
随后，吴老师结合考研写作真题以及2023考纲中的新题型，讲解写作的思路以及注意事项：论证理据的来源，可以是弹性数据、调查结论、事实、名人名言等。吴老师为现场同学提供了两个构建理据的思路模型，其一为由内向外，涉及个人、集体、社会或国家层面的“同心圆”理论；其二为涵盖物质回报、有益生活、成长成功、文化价值、环境保护等的十大“万能”维度。
在最后的现场写作环节，吴老师为同学们提供了新题型材料分析题，要求大家就当前社会热点“大数据对我们的影响”这一话题，根据题目要求，按步骤构建写作提纲和主旨句。写作翻译中心的田园、赵励轩、谢嘉鹏、陈柏和林隆祺老师，与同学们进行现场互动交流，来到大家身边答疑解惑。练习和讲评结束，吴老师点明阅读积累和写作输出密不可分的辩证关系，鼓励大家重视阅读、思辨和坚持积累，为本次讲座画上了完美的句号。
摄影：英语写作翻译中心 鲁心宇 吕丹妮 万一鸣 王萱渲 宋金艳