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“励励”原上“草”:四六级写作工作坊回顾


作者:    文章来源:英语语言文化学院    浏览次数:69    发布时间:2022-05-24

英语写作翻译中心


2022518日下午2点半至下午410分,一场主题名为“4+6 6+4”的英语四六级写作工作坊在厦门大学嘉庚学院公1#208教室举行,由英语语言文化学院英语写作翻译中心举办,中心成员赵励轩老师担任主讲人。活动吸引了73名学生参加,并辅以中心其他成员老师田园、吴艺娜、黄薇、陈柏老师到场负责现场指导。四六级考试在即,英语写作翻译中心组织的这场写作工作坊旨在给予有需求的学生更多写作技巧上的帮助。



工作坊一开始,赵励轩老师便旁征博引,借用刘畊宏跳“本草纲目”的梗,提示学生写四六级作文的妙处也在于“草”,即心中有结构,下笔能“草拟”,接着赵老师在给大家分析完四六级写作的官方要求后,分7个步骤依次带大家在纸上“建构”,将从审题开始一直到收笔的过程系统化,把各个步骤量化成了不等量的耗时,如审题归类应在20秒之内、展开论点的部分应为20分钟左右、审核校对部分在2分钟左右,这样缜密的安排让整个写作的结构十分凸显。



讲解理论的间隙,赵老师让学生“反客为主”,让学生们根据评分标准,将两篇他人写好的应用文进行评分,体验一下从作者到读者角色的转变,以便能更深刻地认识到自己在写作的时候应该如何更好地把握分寸、拿到高分。体验完了“评分人”的角色,学生当即进行了一篇现场议论文写作的当堂演练,由赵老师和其他老师一同在教室里走动观察,给予学生实时帮助与指导。赵老师选取的主题十分符合现代社会的主流现象,可容易引发辩论的思考,可以看到学生们在纸上各抒己见,老师们也热情协助有需求的学生。



在工作坊接近尾声的时候,赵老师将自己准备好的范文投放到了大屏幕上,并依照今天的主旨进行了分析,给到场的学生提供了一个明确的写作方向,并在临走时给每个到场的时候发放了人手一份的写作素材,包括常用句型、不同体裁的实用写作模板等干货资料。

赵老师将“草”的概念,即“建构思想”,融合到了四六级写作中,让到场的师生都受益匪浅,她的讲授“励志、轩昂”,她的指导“体贴、入微”,感谢赵老师及其团队奉上的精彩时刻。





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